NASZ ZESPÓŁ - SOSNOWIEC
Agata Badurak
Terapeuta SI
Prowadzi terapię integracji sensorycznej dla dzieci od 3. roku życia oraz młodzieży szkolnej, wspierając ich rozwój i pomagając lepiej radzić sobie z codziennymi bodźcami. W przyjaznej i bezpiecznej atmosferze pracuje nad poprawą równowagi, koordynacji ruchowej oraz prawidłowym przetwarzaniem wrażeń zmysłowych. Zajęcia odbywają się poprzez ruch i zabawę, a każde ćwiczenie jest indywidualnie dopasowane do potrzeb dziecka.
Aleksandra Urgacz-Jamrocha
Oligofrenopedagog, surdopedagog, terapeuta pedagogiczny
Pracuje z dziećmi od 2,5 roku życia oraz młodzieżą, wspierając ich rozwój edukacyjny, społeczny i komunikacyjny. Prowadzi diagnozę trudności szkolnych, gotowości szkolnej oraz diagnozę ADOS-2, a także terapię pedagogiczną, terapię ręki, trening słuchowy i Trening Umiejętności Społecznych. W swojej pracy stawia na indywidualne podejście, dialog i budowanie otwartości dziecka, dostosowując ćwiczenia do jego potrzeb i możliwości.
Anna Saramak
Fizjoterapeuta
Pracuje z dziećmi, wspierając ich rozwój ruchowy oraz pomagając w regulacji napięcia mięśniowego, poprawie koordynacji i równowagi oraz korekcji wad postawy. Prowadzi konsultacje fizjoterapeutyczne i rehabilitację ruchową, dostosowaną do indywidualnych potrzeb dziecka. W swojej pracy stawia na troskę, zrozumienie i budowanie poczucia bezpieczeństwa, wspierając harmonijny rozwój każdego małego pacjenta.
Iwona Wojna
Terapeuta integracji sensorycznej
Pracuje z dziećmi, wspierając je w trudnościach związanych z przetwarzaniem bodźców sensorycznych, koncentracją oraz koordynacją ruchową. Prowadzi diagnozę i terapię integracji sensorycznej, dostosowaną do indywidualnych potrzeb dziecka. W swojej pracy stawia na bezpieczną atmosferę, zabawę oraz współpracę z rodzicami, aby skutecznie wspierać rozwój dziecka.
Justyna Śliwińska
Psycholog
Pracuje z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi i rozwojowymi, w tym w spektrum autyzmu. Prowadzi terapię indywidualną, diagnozę funkcji poznawczych oraz ADHD, a także Trening Umiejętności Społecznych. Wspiera dzieci w regulacji emocji, budowaniu relacji i pewności siebie, a rodzicom oferuje konsultacje i praktyczne wskazówki do pracy w domu. W swojej pracy tworzy bezpieczną i akceptującą przestrzeń sprzyjającą rozwojowi.
Małgorzata Wojtaś
Logopeda
Pracuje z dziećmi, wspierając je w rozwoju mowy i komunikacji. Prowadzi diagnozę oraz terapię zaburzeń mowy, takich jak wady wymowy, opóźniony rozwój mowy czy trudności w rozumieniu i budowaniu wypowiedzi. W swojej pracy stawia na indywidualne podejście oraz dostosowanie terapii do potrzeb i możliwości każdego dziecka, dbając o przyjazną i wspierającą atmosferę.
Marta Urbanik
Fizjoterapeuta
Pracuje z dziećmi, wspierając ich prawidłowy rozwój ruchowy oraz pomagając w korekcji wad postawy i trudności motorycznych. Prowadzi indywidualnie dobraną terapię, dostosowaną do potrzeb i możliwości dziecka. W swojej pracy stawia na empatię, budowanie zaufania oraz przyjazną atmosferę, dzięki czemu terapia jest skuteczna i komfortowa dla najmłodszych.
Martyna Baran
Psycholog
Pracuje z dziećmi i młodzieżą, wspierając ich w rozumieniu emocji, budowaniu poczucia własnej wartości oraz radzeniu sobie z trudnościami rozwojowymi i szkolnymi. Prowadzi diagnozę, konsultacje oraz zajęcia w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju, wspierając także rodziców w budowaniu relacji z dzieckiem. W swojej pracy stawia na uważność, poczucie bezpieczeństwa i indywidualne podejście do każdego dziecka.
Urszula Kwapisz
Logopeda, neurologopeda, surdologopeda
Pracuje z dziećmi i osobami z trudnościami w komunikacji, wspierając rozwój mowy i języka poprzez indywidualnie dobraną terapię. Zajmuje się także terapią karmienia, pomagając najmłodszym i ich rodzicom w bezpiecznym wprowadzaniu nowych umiejętności związanych z jedzeniem. W swojej pracy wykorzystuje podejście oparte na stymulacji językowej oraz wspiera rodziców, m.in. w zakresie metody BLW. Stawia na współpracę z rodziną i tworzenie spokojnej, wspierającej atmosfery terapii.
Weronika Sroczyńska
Psycholog
Pracuje z dziećmi i młodzieżą, prowadząc konsultacje oraz diagnozę psychologiczną. Wspiera w trudnościach emocjonalnych i rozwojowych, a także uczestniczy w diagnozie spektrum autyzmu. W swojej pracy stawia na empatię, zrozumienie i realne wsparcie, dbając o komfort młodego pacjenta oraz współpracę z jego rodziną.
Barbara Hermanowska
Logopeda, neurologopeda kliniczny, terapeuta ręki
Pracuje z dziećmi z trudnościami neurologicznymi, wspierając rozwój mowy, komunikacji oraz sprawności manualnej. Pomaga również dzieciom wymagającym specjalistycznego wsparcia, m.in. karmionym przez sondę lub z rurką tracheostomijną. W terapii skupia się na indywidualnych potrzebach dziecka, dbając o jego komfort i stopniowe budowanie umiejętności.
Ewa Rauk-Hołda
Logopeda, neurologopeda, surdologopeda
Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, wspierając rozwój mowy, komunikacji oraz funkcji słuchowych. Pomaga osobom z wadami wymowy, trudnościami językowymi, dysleksją, zaburzeniami przetwarzania słuchowego oraz niedosłuchem, także korzystającym z aparatów i implantów. Prowadzi również terapię dorosłych z zaburzeniami słuchu i po udarach, dbając o indywidualne podejście i dopasowanie metod do potrzeb pacjenta.
Jacek Korczyk
Fizjoterapeuta
Pracuje z dziećmi, wspierając ich rozwój ruchowy oraz pomagając w trudnościach związanych z napięciem mięśniowym i koordynacją. Prowadzi zajęcia fizjoterapeutyczne dostosowane do indywidualnych potrzeb najmłodszych. W swojej pracy łączy wiedzę z dużym zaangażowaniem, dbając o komfort, bezpieczeństwo i dobrą atmosferę podczas terapii.
Katarzyna Żegleń
Pedagog
Pracuje z dziećmi, wspierając rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz samodzielności w codziennych czynnościach. Prowadzi terapię ręki, pomagając poprawić precyzję ruchów i napięcie mięśniowe. W swojej pracy wykorzystuje różnorodne ćwiczenia, elementy ruchu, wyciszenia i zabawy, dbając o komfort oraz indywidualne potrzeby każdego dziecka.
Małgorzata Skorupka
Pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, trener TUS
Pracuje z dziećmi w ramach terapii pedagogicznej, wspierając ich rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny. Pomaga dzieciom z trudnościami rozwojowymi, w tym ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną, a także prowadzi konsultacje dla rodziców. W swojej pracy stawia na budowanie bezpiecznej relacji i współpracę z rodziną, aby skutecznie wspierać dziecko w codziennym funkcjonowaniu.
Monika Hacik-Jęderko
Neurologopeda, terapeutka WWR, germanistka
Pracuje z dziećmi od 2. roku życia, wspierając rozwój mowy oraz ogólny rozwój dziecka. Prowadzi terapię opóźnionego rozwoju mowy, pracuje z dziećmi z wadami wymowy i trudnościami w obrębie funkcji ustno-twarzowych. W swojej pracy łączy ćwiczenia logopedyczne z ruchem, zabawą i stymulacją zmysłów, dbając o indywidualne podejście, dobrą relację oraz współpracę z rodzicami.
Katarzyna Żegleń
Pedagog
Pracuje z dziećmi, wspierając rozwój motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz samodzielności w codziennych czynnościach. Prowadzi terapię ręki, pomagając poprawić precyzję ruchów i napięcie mięśniowe. W swojej pracy wykorzystuje różnorodne ćwiczenia, elementy ruchu, wyciszenia i zabawy, dbając o komfort oraz indywidualne potrzeby każdego dziecka.
Małgorzata Skorupka
Pedagog specjalny, terapeuta pedagogiczny, trener TUS
Pracuje z dziećmi w ramach terapii pedagogicznej, wspierając ich rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny. Pomaga dzieciom z trudnościami rozwojowymi, w tym ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną, a także prowadzi konsultacje dla rodziców. W swojej pracy stawia na budowanie bezpiecznej relacji i współpracę z rodziną, aby skutecznie wspierać dziecko w codziennym funkcjonowaniu.